最近對【亞洲唱片】聽見向日葵的微笑(大自然音樂系列) 還蠻感興趣的...雖然有時候我會耍耍小任性..
要求寶貝買一堆拉里拉雜的產品!~但寶貝也承認多數都是好用的...(得意!...哈哈哈)
像這次看到【亞洲唱片】聽見向日葵的微笑(大自然音樂系列) 有人推薦，剛好又遇到降價!不買真的不行ㄚ
(哈哈哈.....這算是血拼的藉口嗎?XD....噓!>"<)
我跟寶貝互看一下..笑了一下!這麼便宜又超值!當然決定買了阿(愛購物的我真是太開心啦!!!)
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商品訊息描述
作曲者--韓培娟為【海裡來的沙】原主唱，此曲為「民歌30年」最受歡迎民歌票選排行榜第七名金曲。
由《亞洲唱片公司》於1984年出版，是民歌時代漸趨尾聲的封關、壓軸代表作。
曾被眾多歌手翻唱，有數不清的演唱版本，至今仍於廣大校園傳唱！
★作曲者音樂創作故事手札：
2006年3月份，在戴爾卡內基班畢業當天，上台宣示了自己在未來三個月內最想實現的目標：「三個月內，我一定要創作、彈奏出一首曲子，作曲者要寫上自己的名字！」
這個目標是源自於小學時期看見同學彈奏風琴聽見的美妙樂音，至今仍令我難以忘懷的?美麗、感動人?的畫面，在宣示目標之前，自己並未受過正統的音樂訓練，不諳樂理，不會識譜，更遑論彈奏任何一種樂器。為了達成目標，利用二個月的時間學習短期鋼琴，如願地哼出一首曲子，並請鋼琴老師協助將樂譜記錄下來，原以為目標達成，音樂創作將隨之劃下句點，沒想到同年六月，偶遇多年不見的好朋友－音樂作曲家蔡明峰老師，在蔡老師的鼓勵、熱心指導作曲技巧、簡譜書寫，並分享多年創作心得之下，燃起了我對音樂創作的熱情。
永遠記得，當自己學會記譜，為了記錄心中對歲月、青春的讚嘆，迴盪在心房的一首生命暖歌，我專注投入，用心地花了三小時數拍、書寫簡譜，在完成當下，自己望著那張工整的簡譜良久，眼睛閃閃發亮，心裡盡是感恩，久久不能自己，感謝老天讓我擁有一項珍貴、千金不換的寶物－音樂創作。
正值音樂創作在心中萌芽之際，全球經濟吹起景氣寒風，這段期間，周圍發生許多令人感到生命無法承受的重，面對人生無常，我學習用「因緣觀」看待人生的花開花謝、離合聚散及人世間的生老病死。而音樂創作在這段歷程，就像蘊藏無限的能量，一一記錄了我對生命價值與意義的體認、心境的轉換，「聽見向日葵的微笑」於焉誕生。
感謝一路走來，所有協助我實現音樂創作夢想的親人、朋友，謝謝你們用信心、鼓勵支持我，且讓我將「網購達人聽見向日葵的微笑」化做暖暖的祝福，隨著朵朵白雲飄向所有熱愛生命、用心生活、堅持信念、永不放棄的您！
曲目明細：
1.心靈曙光The Dawn Of Mind
2.當蝴蝶飛過Butterflies Flying網友一致推薦
3.Say Goodbye 看見彩虹Say Goodbye See The Rainbow
4.聽見向日葵的微笑Hear The Sunflower′s Smile
5.聽見夏天Hear The Summer
6.幸福的顏色The Color Of Happiness
7.暖歌Warm Song
8.秋晨窗思Miss You In The Autumn Morning
9.在相約的那個路口The Intersection We Agree
10.彌月送禮推薦白開水的滋味The Taste Of Water
11.向自己說晚安Say Goodnight To Myself
12.永不放棄（演唱：時以凌）Never Give Up
商品訊息特點
| CD/DVD/BD內容 |
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大自然音樂系列
規格：1 CD
時間：約50分鐘
產地：台灣
影音光碟類產品不得拆封，否則恕不接受退貨。
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下面附上一則新聞讓大家了解時事
中國時報【（黃保慧）】
五月天到數第２場「RE : LIVE -Just Rock It 2016最終章 [自傳復刻版] 」年底在小巨蛋開唱，為維持場場的復刻品質，他們拷貝出新高點，除服裝、歌曲和過去演唱會一樣之外，在演唱到〈終結孤單〉時，當年「原班人馬」的３位歌仔戲戲班也重新回現場助陣。延續「復刻」的懷舊氛圍，五月天也特地把已經塵封已久、許久未唱的〈溫柔〉專輯版，讓不少老歌迷相當懷念。
學校護理師是否可協助學生換藥？衛福部昨天表示，校護並非不能幫學生換藥，「關鍵是使用什麼藥」；目前依法校護只能使用一般成藥，使用指示用藥便需要醫囑。
校護則表示，被教育部列入健康中心常備藥品的優碘、生理食鹽水，都是指示用藥，依照法規，校護根本不能自行使用，換藥難題依舊未解。
衛福部醫事司科長呂念慈昨天指出，當年給教育部的公文是針對校護協助施打胰島素進行解釋，並提及「學校護理人員得依醫師診察個案後之醫囑，執行藥品之投與或交付及換藥」，沒想到衍生爭議。她強調，校護並非不能幫學生換藥，校護可使用一般成藥，若需優碘等指示藥，建議須由學生自備，校護可協助擦藥、換藥；若是醫師處方藥，則須醫囑才能由校護使用。
「最大爭議點就是優碘和生理食鹽水」，中華民國校護協進會理事長蘇映雅指出，雖然根據緊急醫療法，校護在學生受傷的第一時間，可使用優碘等指示用藥，但很多學生因不需就醫的舊傷得要換藥，或偏遠學校就醫困難，此時無法使用優碘和生理食鹽水，便衍生難題。曾有校護反映：「難道我們要用煮沸過的開水，幫孩子清理傷口嗎」？
「法規是死的，學校現場卻面臨各種狀況」，蘇映雅說，學校保健中心的用藥爭議一直存在，部分學校沒有常駐校醫，學生取得醫囑不容易，造成校護實務上困難，過去曾有立委為此舉行協調會，建議衛福部、教育部應把學生權益列優先考量，讓校護在無違法之虞的情況下，幫學生換藥。
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